Школа дизайна «Щелочь» х «ОАО»

Подготовили для вас мета-образование Наш курс подходит для каждого! ☠️🤍🤍🤍☠️* Узнать больше Метакурс — это проводник в мир создания современного цифрового визуала и контента Кому подходит: • Сммщикам и админам каналов. • Совсем новичкам, без умений и опыта. • Дизайнерам с базовыми навыками. • Людям запускающим свой бренд. Что даёт: • За полтора месяца вы научитесь пользоваться передовыми нейросетями от бота Хромика до Recraft'a, и на базовом уровне освоите Illustrator, Photoshop, TouchDesigner, Ableton, Blender 3D, After Effects, CapCut, Figma. • Погрузимся в смежные сферы, научимся комбинировать подходы для создания комплексного мета-визуала. • Взаимодействие с сильным преподавательским составом • Лучших заберут на стажировку в ОАО/Щелочь • Новые связи, знакомства, умения. • Предмет «униформа ученика» • Лучший VPN на год Приглашенные звездные лекторы: Вова Аюев — Арт-директор и основатель студии Sasha™. Лидировал дизайн-команды в бигтехе. Преподаватель НИУ ВШЭ, BBE, Центрального университета. Работал с Adidas, Coca-Cola, Yandex, Alfa, Beeline, Okko, Кинопоиск, Manizha, Нурланом Сабуровым и другими. На лекции разберем, как оформление личного медиа-канала может быть продолжением идентичности дизайнера. Поговорим о том, как найти собственный визуальный язык и сделать его частью личного бренда. Владимир Лифанов — Дизайнер-некромодернист, основатель агентства Супрематика, #1 в рейтинге АКАР в сегменте «Брендинг». Создаёт проекты пикселями, рисует картины красками, пишет тексты буквами и выступает словами. На лекции разберём, что такое символ, какое место он занимает в айдентике, как появился термин «брендинг» и что вообще такое дизайн. Также обсудим, чем ребрендинг отличается от рестайлинга и зачем бизнесу важно это понимать. Финальный проект/портфолио: • Полноценное оформление вашего телеграм-канала с применением всех вышеперечисленных способов создания современного аудио-визуального контента. ОАО «Образовательная программа» Возможна оплата частями METACOURSE 3.0 22 222 RUB 🖱 🖤 Щелочь, ОАО

«Мне нужно освоить Adobe Illustrator или нейросети - с чего начать?» И я каждый раз отвечаю одно и то же. Не «или». «И». Но в правильной последовательности. Расскажу на примере студентов, которых наблюдаю изнутри уже несколько лет. Первая история. Девушка пришла из шитья - руки золотые, но с компьютером на «вы». Начала с Illustrator: базовые формы, технический рисунок, плоская раскладка. Через три месяца у неё были первые нормальные эскизы. Потом добавила NewArc - и её технические рисунки превратились в фотореалистичную визуализацию. Клиентам больше не нужно было «представлять». Они видели вещь до того, как потрачен первый метр ткани. Средний чек вырос вдвое. Вторая история. Другая ученица пришла наоборот - сразу в нейросети. Красивые картинки получались быстро. Но когда дошло до реального проекта, выяснилось: она не может объяснить конструкцию изделия ни ИИ, ни клиенту, ни производству. Генерации были красивыми. Невозможно воплотить в реальность. Три месяца Illustrator - и всё встало на место. Третья история. Студентка с дизайнерским образованием, уверенный Illustrator, хорошее чувство стиля. Добавила нейросети - и нашла там свою изюминку: фирменный способ визуализировать коллекции в определённой цветовой гамме и настроении. Теперь её работы узнаются с первого взгляда. Это и есть личный стиль в цифровой упаковке. ▶️ Связка работает так: ✦ Adobe Illustrator - профессиональный язык. Конструкция, точность, технический рисунок. База, которую нельзя пропустить. ✦ Нейросети - усилитель. Визуализация, скорость, эксперимент. Работают ровно настолько, насколько сильна база. ✦ Личный стиль - то, что появляется, когда вы начинаете понимать оба инструмента и добавляете своё видение. Не копируете - создаёте. Именно в этой последовательности. Не наоборот. Если хотите разобраться с этой связкой системно - присоединяйтесь к FVD CLUB 👉🏻 ССЫЛКА

CNTR Architects — многопрофильное архитектурное бюро. Выступает в роли генерального проектировщика для жилого девелопмента, проектов комплексного развития территорий, общественных, коммерческих и индустриальных объектов. 15 лет создает архитектуру как управляемый продукт — через интеграцию архитектурного видения, инженерии и экономики проекта. Задачи и обязанности: - Разработка проектной и рабочей документации раздела ОВиК на строительство объектов жилого и общественного назначения; - Взаимодействие со смежными разделами, согласование технических решений; - Сопровождение проектной документации в экспертизах. Требования: - Опыт работы инженером-проектировщиком ОВиК от 3-х лет; - Обязателен опыт проектирования жилых многоквартирных домов, желателен опыт проектирования общественных зданий; - Опыт проектирования объектов на стадиях: проектная и рабочая документация; - Обязателен опыт с Revit; - Опыт сопровождения проектной документации в экспертизах; - Высшее профильное образование. Возможности: - Слаженная команда, в которой ясные договоренности, открытая коммуникация, своевременный отклик и понятный общий контекст по задачам; - Открытость к инициативам: предлагаем и внедряем идеи, создаем новые инструменты и решения, влияем на качество процессов и конечный результат; - Работа в ритме, где ценится время: оперативно принимаем решения, минимизируем ожидания и согласования; - Профессиональное развитие: формируем индивидуальные планы развития для каждого сотрудника, компенсируем затраты на обучение, курсы, повышение квалификации; - Годовое премирование по итогам работы бюро; - Возможность взять оплачиваемый саббатикал (после четырех лет работы в бюро). Условия: - Официальное трудоустройство по ТК РФ; - Сумму заработной платы согласуем индивидуально в зависимости от вашего опыта и ожиданий; - Пятидневная рабочая неделя с гибким началом рабочего дня; - Возможность работать удаленно или в офисе в Екатеринбурге Контакты: Юлия Пехотина, менеджер по персоналу / pekhotina.yo@archburo.center

❗️deadline 29 июля 01/08 будет выбрано 2 победителя, которые получат возможность пройти любой из курсов Аешной бесплатно (прыжок или программирование; творческое применение Ae только для тех кто уже учился у меня). Я давно хотел сделать образование доступнее и делаю десять процентов бесплатных мест в школе от предыдущего потока, для тех у кого глаза горят, а средства ограничены. Результаты прошлого опен колла Что нужно сделать? Видео-ролик до 15 секунд на тему: ⁃ безумная или умная абстракция с логотипом школы (лого тут). 🧑‍💻Требования к работам: ⁃ Видео может быть в любом стиле и технике (от стопмоушена и пластилина до 3д графики); ⁃ Видео должно быть выложено в instagram, с отмеченным аккаунтом @aeshnaya и ссылкой на сайт https://aeshnaya.ru); ⁃ Пришлите письмо на почту svet@aeshnaya.ru с ссылкой на выложенную работу и кратким описанием вашего бэкграунда (что умеете в Ае, где учились Ае, где работаете). Расскажите на каком курсе Аешной вы хотите учиться и почему он вам будет полезен. В теме письма укажите Ae_open call 2026 Всем участникам опенкола скидка 5 000 ₽ на любой потоковый курс;. Если вы уже купили курс, то в случае выигрыша я верну вам деньги или разницу в случае скидки. 🖤

Дополнительное образование Университета Косыгина запускает удобный сайт флагманского проекта для студентов — программы Двойного диплома. Теперь вся информация о том, как освоить вторую профессию параллельно с основным образованием, собрана на единой и удобной платформе. Ключевые возможности новой платформы: — Навигация по направлениям: описание программ, учебных планов и стоимости обучения. — Гид по поступлению: пошаговые этапы, перечень документов и условия бронирования места на курсе. — Обратная связь: формы подачи заявок и получения консультации. Познакомиться с возможностями новой платформы и оставить заявку на обучение по программе Двойного диплома на официальном сайте: 2diplom.rguk.ru ✨

🤮 Учителей, которые позволяли себе унижать детей "Ты тупой, Воронин!" "Какая тебе Москва, не смеши мои очки!" 😵 Саму систему, в которой отвратительные методы обучения — Вызывать к доске, даже если я говорю "я не готов". Не просто поставить двойку, а поиздеваться. — Весь урок просто читать учебник вслух, ведь это так эффективно! — Заставлять ВСЕХ учить ПРАВОСЛАВИЕ МАТЬ ЕГО. Классный и нужный предмет. Особенно ребятам из других религий. ☠️ Постоянное ощущение небезопасности — Засмеют, если ты тупишь — Забулят, если ты слишком умный — Причем не только дети, но и учителя Я ненавидел школу в детстве по множеству причин. Наверно поэтому и стал заниматься образованием. Чтобы другим ребятам учиться было весело. Чтобы вам было интересно. Чтобы вас хвалили и делали самооценку крепче. Чтобы вы чувствовали "Ура, я могу!" Чтобы вам было безопасно. Чтобы вам хотелось вернуться. И когда я увидел сегодня отзыв одной из выпускниц: "Заканчиваю курс, а у самой слезы на глазах( Не хочу прощаться." Мне стало одновременно немного грустно, но ещё очень радостно. Да, сейчас у школы нет сверхдоходов (а иногда и доходов ахахахха). Да, время у всех непростое. Но я чувствую себя очень счастливым, когда вижу как вам нравится учиться в нашей школе. В моей школе. Четвертый год идёт эта сложная история и 4 года я продолжаю сажать цветы. И сейчас это делаю не только я, но и большая команда замечательных кураторов и других членов команды. Спасибо вам, что помогаете нести свет в это непростое время. Работаем дальше 🤝

Долго готовилась, чтобы стать частью Явно.Дизайн и вот я тут. Меня зовут Аня Чередниченко, уже семь лет как коммуникационный дизайнер, из Казани. У меня нет художественного образования, я самоучка, отучилась на бухгалтера, проработала полгода и ушла искать настоящую себя. Прошла путь от дизайнера городской газеты, до ведущего коммуникационного дизайнера в корпорации, а в начале 2026 года ушла пересобирать свою карьеру. Всю жизнь боролась с тревожным расстройством, социофобией и синдромом самозванца, а сейчас менторю студентов, пишу курсы, выступаю с лекциями и вместе с коллегой развиваю дизайн-сообщество в Казани. Чем буду полезна: ◆ Люблю исследовать аудиторию, разрабатывать брендинг и коммуникационные стратегии. Все, у кого есть интересные идеи — пишите ◆ Веду экспертный канал о бережном создании стратегии, дизайне и нейросетях ◆ Беру дизайнеров на менторство, разбираю проекты, дотягиваю hard-skill дизайна, готовлю к выходу на рынок труда Из интересного: ◆ Я дизайнер 24/7. Выстроила свои хобби так, что каждое из них прокачивает какой-то профессиональный навык. Эффективно борюсь с прокрастинацией, но на опыте знаю, каково продолжать быть профессионалом с повышенной тревогой, выгоранием и депрессией. ◆ Когда я устаю работать головой — я иду работать руками. Создаю мебель из дерева, облагораживаю дворовые заборы, выхожу на субботники, изучаю садоводство. #приветствие #анна 🍑 Явно.Дизайн x 🤘home_of_ester

Если посмотреть на то, как устроено детское творчество, то оно развивается практически сразу через попытки интерпретации живого существа. Первые предметные рисунки детей почти во всем мире — это так называемые «головоноги» (огромная голова с отходящими от нее линиями-ножками), которые появляются около 3-4 лет. Позже дети усложняют рисунок более конкретными образами животных, монстров, человечков, супергероев, фантастических существ. Каждому придумывают характер, настроение, историю. Но буквы почему-то остаются исключением, хотя знакомство и копирование буквы начинается примерно в этом же возрате. Это понятно, потому что ребенок интерпретирует реальность и учится подражая ей уже имея приличный опыт взаимодействия с окружающим миром и способен к своей собственной интепретации, более образной, абстрактной, и не только пародийной. И здесь мне кажется что буква как носитель более обстрактной сущности куда лучше подходит для практики развития художественного образного мышления. За последние несколько лет мне посчастливилось проводить много буквенных практик с детьми — в рамках каллиграфического курса и программы Design Playground. Недавно я сел собрать все эти чудные и необычные рисунки вместе и неожиданно обнаружил целую коллекцию удивительных букв. Их уже сотни. И каждая совершенно живая. Есть тяжелые и легкие. Пушистые и колючие. Медленные и стремительные. Стеснительные и наглые. Добрые и тревожные. Они не похожи на привычные школьные буквы, потому что детям не так интересно писать букву по ее конструктивному скелету, намного интереснее рассказывать истории говорящими буквами. Они относятся к ней как к образу. Буква — невероятный инструмент развития образного мышления. Она может быть персонажем. Она может иметь темперамент. Она может быть хрупкой, упрямой, ленивой, смешной, опасной или спокойной. Буква — это не только знак. Это хранитель образа. Мне кажется, именно поэтому буквенные практики оказываются такими сильными. В отличие от рисования готовых персонажей, здесь ребенок работает с гораздо более абстрактной формой. Он не иллюстрирует уже знакомый объект, а наделяет характером графическую конструкцию, существующую внутри системы. Это совсем другой уровень визуального мышления. Думаю, что это начало нового шрифта, как хранителя детского образного подхода. Это будет архив свободного мышления — того самого момента, когда буква еще не стала правилом, но уже стала образом. Буква — самая маленькая единица образного мышления.

Как важно говорить громко об инклюзии, благотворительности, образовании, экологии и тд. Ребята из Яндекса соединили искусство, AI и цифры и получился живой отчет, который интересно читать. Посмотрите там бекстейдж 💙 Что меня особенно порадовало в Яндексе: 1. AI cервис, который помогает оценить риски развития ДЦП и других заболеваний. Он анализирует МРТ головного мозга младенца и с точностью до 90% определяет изменения в соотношении серого и белого вещества. Технология выложена в открытый доступ на платформах SourceCraft и GitHub. 2. Решение на базе нейросетей Яндекса, которое помогает врачам в десятки раз ускорить согласование заявок пациентов на участие в клинических исследованиях. Это позволяет быстрее выпускать новые лекарства. 3. Алиса AI научилась описывать изображения для незрячих пользователей — иллюстрации в статьях или фотографии товаров в интернет-магазинах. Здесь был пост, где Дима Бороухин @dmboro писал о том, как удобно пользоваться «Умной камерой» Яндекса. 4. Тренажёры по математике и информатике для ЕГЭ адаптировали для незрячих школьников 5. На поддержку НКО Была направлена рекордная сумма —  почти 886 млн рублей. Основной вклад внесли пользователи, которые подключили округление стоимости заказов. Цифр очень много, главное на сайте, но я прям оч рекомендую посмотреть и отчет в pdf, он большой, но правда важный.

Когда появились нейросети, многие начали говорить, что профессия дизайнера скоро исчезнет. Но я вижу совершенно другую картину. Чем больше возможностей дают ИИ-инструменты, тем выше становится ценность специалиста, который понимает, что именно он делает. ➡️ Нейросеть может сгенерировать сотни красивых картинок. Но она не понимает композицию так, как понимает дизайнер. Не знает особенностей производства. Не умеет самостоятельно принимать решения. Не отвечает за конечный результат. ‼️ Поэтому я по-прежнему считаю, что дизайнеру необходима сильная база. ✨ Понимание цвета, формы и композиции. ✨ Насмотренность. ✨ Знание материалов. ✨ Конструкторское мышление. ✨ Умение создавать грамотные технические эскизы. Именно поэтому Adobe Illustrator остается одним из главных инструментов в работе дизайнера одежды. Он позволяет создавать точные технические рисунки, которые понимают конструкторы, технологи и производство. ➡️ А дальше эту базу усиливают нейросети. С их помощью можно быстрее искать идеи, создавать коллекции, делать виртуальные примерки, визуализировать ткани, генерировать фото и видео-контент. Но управляет всем этим процессом по-прежнему человек. На мой взгляд, сегодня выигрывают не те, кто отказался от классического образования ради ИИ, и не те, кто игнорирует новые технологии. Выигрывают те, кто умеет соединять оба мира. ➡️ Забирайте подборку из 50 нейросетей для дизайнеров, швей и всех, кто работает в fashion-индустрии 👇🏻 Забирайте подборку по ссылке Я в ВК | Я в Мах

Мы – динамично развивающаяся компания, где у каждого есть возможность проявить себя, повлиять на проекты и вырасти профессионально. Ищем ведущего архитектора с сильным концептуальным мышлением, умением превращать идею в рабочее архитектурное решение. ✔️ Задачи ▫️Разработка архитектурных концепций ▫️Поиск образа и архитектурной идеи проекта ▫️Подготовка концептуальных презентаций ▫️Быстрая работа с вариантами и сценариями ▫️Участие в конкурсах и предпроектных исследованиях ✔️ Требования ▫️Высшее архитектурное образование ▫️Опыт работы архитектором 2+ лет· ▫️Уверенное владение Rhino / SketchUp / Revit и/или Archicad ▫️Хорошие навыки архитектурной графики и подачи ▫️Умение ясно формулировать идею и защищать решения ✔️ Будет плюсом ▫️Grasshopper ▫️Enscape/ Lumion / V-Ray / D5 Render ▫️Опыт работы с AI-инструментами ▫️Опыт конкурсных проектов ✔️ Мы предлагаем ▫️Работа в новом, растущем архитектурном бюро ▫️Комфортный офис (5 мин. пешком от м. Белорусская) ▫️Живую архитектурную среду без бюрократии ▫️Профессиональный рост и участие в знаковых проектах ▫️Конкурентную заработную плату Вакансия в бюро MUZA FORM: 3D-визуализатор архитектурных проектов Ищем 3D-визуализатора, который умеет превращать архитектуру в эмоцию и создает изображения, которые «продают» проект с первого взгляда. ✔ Задачи ▫Создание высококачественных, фотореалистичных архитектурных визуализаций (экстерьеры) ▫Передача идеи, масштаба и настроения проекта через композицию, материалы, свет и цвет ▫Подготовка презентационных изображений и конкурсных подач ▫Быстрая проработка вариантов и сценариев ▫Совместная работа с архитекторами и концептуальной командой ▫Интеграция AI-инструментов в процесс визуализации ✔ Требования ▫Опыт работы визуализатором 2+ лет· ▫Уверенное владение 3D софтом (3ds max / Blender / SketchUp) ▫Знание рендер-движков (V-Ray / Corona / Enscape / Lumion / Render 5D или аналоги) ▫Навык создания реалистичного и выразительного окружения ▫Чувство композиции, света, материалов ▫Навыки постобработки (Photoshop и др.) ▫Умение работать быстро и аккуратно в дедлайнах ✔ Будет плюсом ▫Опыт работы с AI-инструментами ▫Анимация / видео ▫Опыт конкурсных и девелоперских проектов ✔ Мы предлагаем ▫Работа в новом, растущем архитектурном бюро ▫Комфортный офис (5 мин. пешком от м. Белорусская) ▫Живую архитектурную среду без бюрократии ▫Профессиональный рост и участие в знаковых проектах ▫Конкурентную заработную плату Вакансия в бюро MUZA FORM: Главный архитектор проекта (ГАП) Ищем Главного архитектора проекта, который умеет формировать стратегию архитектуры, держать целостность проекта и быть лидером для команды. ✔ Задачи ▫Формирование архитектурной концепции объекта ▫Ведение архитектурных проектов ▫Участие в презентации и защите архитектурных решений перед заказчиком ▫Координация работы архитекторов и смежных социалистов ▫Контроль качества проектных решений и соответствие нормам ✔ Требования ▫Высшее архитектурное образование ▫Опыт работы ГАП 3+ лет ▫Отличное знание Revit и/или ArchiCAD ▫Знание СП и градостроительных норм ▫Опыт взаимодействия с заказчиками и согласующими организациями ▫Системное мышление, ответственность за результат ✔ Будет плюсом ▫Опыт реализации проектов · ▫Насмотренность ▫Опыт наставничества и управления командой ✔ Мы предлагаем ▫Работа в штате, оформление по ТК РФ ▫Комфортный офис (5 мин. пешком от м. Белорусская) ▫Интересные и знаковые проекты ▫Заработная плата – по уровню опыта и экспертизы ▫Возможность влиять на развитие бюро и архитектурную стратегию 📩 Как откликнуться Резюме + портфолио на e-mail: info@muzaform.pro Тема письма: Должность – Фамилия Имя

Университет Косыгина запускает практико-ориентированную программу повышения квалификации, направленную на развитие базовых цифровых компетенций, необходимых в учебной, профессиональной и административной деятельности. Данная программа предлагает прикладной формат обучения и интенсивный разбор реальных ситуаций: от подготовки деловых документов до создания таблиц, выполнения расчетов, систематизации информации и подготовки материалов для отчетности. Вы изучите: – Оформление документов: правила структурирования и форматирования текстов в Microsoft Word – Создание таблиц: базовые функции офисных программ для ведения учета данных – Работу с формулами: основы автоматических расчетов в Microsoft Excel без ошибок – Цифровую коммуникацию: эффективное использование офисного софта в учебе и работе 📎 Подробнее о курсе

Особенно когда кириллические графемы заменяют латинскими, им не соответствующими. Вот простой пример, где вместо кириллической рукописной «М» используется латинская рукописная 'm', графема которой в русском языке соответствует рукописной «т». Таким образом вместо «Мои» мы получаем «Тои».