Инструменты редактора

На малой Родине у меня появился утренний ритуал: каждый день я чищу снег и машину. Базовая, но медитативная практика, от которой я кайфую. И вот почему: • Активное начало дня. Вместо тупления в дебильник, ты разминаешься и заодно полезное дело делаешь. • Работа с физической реальностью. Не goose farming, но снег, щетку, машину и лопату можно потрогать руками. После цифрового мира здорово заземляет. • Прямая связь между усилиями и результатом. Как делаешь, так и получаешь: хорошо чистишь — чистая тропинка и машина, плохо — плохо. В работе этого не всегда хватает, иногда это чистый рандом или все наоборот. • Накопленный эффект и теория малых дел. Чистя снег и машину каждый день, даже когда нет особого снегопада, ты делаешь дорожки и кузов лучше в долгую, а еще облегчаешь себе работу на следующий день. И так по кругу. Получается самоподдерживающая система. Когда работаешь в корпе и живешь в мегаполисе, то даже такие простые вещи приносят удовольствие. Отдельно расскажу, как улучшаю машину, и какие кайфы мне это даёт 🔵 🔥👍🏼 — если тоже видите красоту в простых вещах

Чтобы вы понимали, плотность событий в декабре «пятилетка за месяц», нужно еще все разложить по полкам в голове. Но одно понял четко: не так важно, где ты физически, важно кто ты, с кем и чем занимаешься. Этот ближайший круг из людей и ответов формирует повседневность, из которой и складывается жизнь. А жить надо, как хочется и интересно, ауф ☝🏽 На сегодня минутка рефлексии закончена 🔵 Теперь давайте насладимся этой красивой фоткой и маякнем огоньком 🔥, если откликается

Сообщники и суетологи, давайте поговорим про адаптацию в новых проектах и командах Когда подключаюсь к новому проекту, то быстро вникаю в детали, схватываю суть и общаюсь со стейкхолдерами так, будто мы знакомы тыщу лет. Клиенты ценят подход и вовлечённость, когда ты не просто привлечённый эксперт, а как будто часть корабля, часть команды. Но когда change-история перетекает в многомесячный run, мне становится сложно сидеть на одном месте. Любознательность толкает вперёд и душа просит «чего-то нового», чтобы соблюсти баланс между текущими и новыми проектами. Это не хорошо и не плохо, такая особенность. Но что за ней стоит? · Жажда нового опыта. Когда долго занимаюсь чем-то одним, то спустя время мне наскучивает, и мозг просит новых нейронных связей, чтобы не закиснуть. Плюс когда есть несколько проектов одновременно, у тебя формируются уникальные связи, которые не получишь, занимаясь только теорией или чем-то одним. Типичный полимат. · Расширение насмотренности. Каждый новый проект — свой отдельный мир, в котором есть много интересного. Спустя время становится более-менее понятно и мозг «открывает» порты для новых «заходов». В этот момент важно пришвартовать туда что-то новое. · Вызовы. Мне интересно челленджить себя, чтобы узнавать и пробовать новое. Заняться ситуативным пиаром без опыта, когда компании кровь из носу надо быстро получить приток денег? Я в деле! Заняться первым на рынке edtech-проектом про no-code? Да! Позаниматься продуктом, чтобы выправить AAARRR-воронку, о которой пару недель назад я ничего не знал? Фигня, прорвёмся. В такие моменты важно почувствовать тонкую грань, чтобы прорваться, а не порваться. Когда новой информации слишком много, ты когнитивно затухаешь и дико тормозишь — нужно время, чтобы новые «точки на карте» выстроились в связь. А вот когда точки складываются в «новое созвездие» и у тебя появляется ясность, ты прёшь вперёд как паравоз. Потом цикл повторяется, как на картинке. А у вас как? 🔵 🔥 Суетологи, давайте разожжём пожар под этим постом вашими огоньками

Долго я ходил вокруг да около Obsidian, всё присматривался, а потом нырнул с головой и начал строить свой космолёт знаний. Так Obsidian видит текущий граф со всеми моими заметками, которые я успел насоздавать и импортировать из Apple Notes и Notion. Заметок вагон, а вот связей пока маловато, но уже есть «5 Римов». Связность — одна из киллер-фич Obsidian. Тут можно и нужно легко связывать заметки друг с другом, чтобы собрать свою личную «Википедию». В этом суть концепции «второго мозга»: ты изучаешь информацию не линейно и последовательно, а стихийно перескакивая от одногой единицы контента к другой. Пока набиваю руку, как вести базу знаний. Есть концепция Zettelkasten, в которой чем меньше заметки по объёму и чем их больше по количеству и связей, тем лучше. У меня вырисовывается гибкая «карто- и лонгридо- тека», в которой уживаются и короткие мысли, и большие материалы, которые активно связываются друг с другом. Но есть две важные категории: 🔹 Принципы и ценности. В которых я храню свои ключевые стейтменты и на которые активно ссылаюсь, описывая идеи и проекты. 🔹 Словарь. В нём ключевые понятия и мои интерпретации. Ещё один важный пункт после «вихляний» Notion и Miro — мои данные принадлежат мне. Они не хранятся в облаке, поэтому технически не может быть такого, что я останусь без своего контента. В крайнем случае сервис может загнуться, но Markdown-файлы останутся. Строить свою «Википедию» дело нудное и долгое, но очень увлекательное. Буду рассказывать, что у меня получается 🔵 Сообщники, а вы как и где создаёте свои базы знаний? Если пользуетесь Obsidian, то какие приёмы и методы порекомендуете? Смело делитесь в комментариях

А сколько раз за сегодня вы думали о Римской Империи? Есть известное выражение про все дороги, ведущие в Рим. Оно открылось для меня с новой стороны, когда я завёл личную базу в «Обсидиане» (добро пожаловать в клуб) и начал связывать заметки между собой. Как оказалось, есть заметки, на которые я ссылаюсь чаще, чем на остальные. А есть вообще одна суперзаметка, откуда идёт много-много ответвлений. Такая заметка — это мой личный Рим, куда ведут многие дороги. На месте заметки может быть что угодно, но признак связанности сохраняется. Это некий центральный артефакт, который является частотчным источником для других. Такая ваша личная ментальная или экзистенциальная «столица». Что-то близкое к вашему личному источнику. Обращайте на них внимание, потому что там сокрыто что-то очень важное и неслучайное для вас 🔵 Пока смотрел на скриншот пришла аналогия со звёздным небом и созвездиями 🔥 Ваш огонёчек по-настоящему важен для нас

В семантике есть одна важная объяснительная схема — треугольник Соссюра или семантический треугольник. Она помогает чётко разделить символы, содержание и конкретные примеры, и сложить целостную картинку об образе, идее или конкретном символе. Устроена она так: 🔹 Есть конкретное слово или символ (С), которое мы проговариваем или видим. Например, «яблоко». Или логотип чего-нибудь. Или даже акцентный цвет (как Tiffani Blue). В брендинге это может любой конкретный код конкретного бренда. 🔹 Этим словом мы обозначаем конкретное яблоко на столе. Это яблоко на столе — референт (Р). 🔹 За конкретным яблоком и словом, которое его обозначает, стоит понятие (П) или идея яблок как таковых. И вот в этом СРП-треугольнике в реальности мы и живём. И конечно, этот треугольник используется в брендинге продуктов и услуг, которыми мы пользуемся. Возьмём Nike. Символ: логотип бренда, галочка «Swoosh». Понятие или идея: скорость, движение, спорт. Референт: конкретные кроссовки. То есть наши кроссовки носят не только нас и рекламу Nike, но и идею скорости, движения и спорта. Или Apple. Символ — логотип. Понятие — инновации, простота, эстетика. Референты — конкретные гаджеты. Близкий пример — мой канал. Символ: логотип со мной и знаком абзаца. Понятия или идеи: сам Марфицин как таковой, смысл, текст. Референт: конкретная аватарка на канале. Давайте добьём парфюмом Zielinski. Символ: начертание названий конкретных ароматов. Референт: конкретная коробка с парфюмом. Понятие или идеи: крафтовость, «алхимия». Вы можете сами продолжить этот ряд из собственных примеров — тем более, что бессознательно мы прекрасно считываем эти коды брендов, просто не всегда можем выразить. Теперь вы знаете, как. 🔥 Добавьте огонька, если вам нравится моя (всратая) иллюстрация к посту

Редактор уже давно перестал быть просто пишущими руками и стал работать со смыслами, контекстом и визуалом. А где красота и визуал — там Фигма с её огромными возможностями. Чтобы выделиться на фоне других редакторов и получить полезный навык работы в Фигме — записывайтесь на полезный курс. Уроки адаптированы под стандартные задачи редакторов и включают видеолекцию, текст урока, дополнительные материалы и тесты для самопроверки. После прохождения курса вы сможете: — визуализировать то, что делаете в Гугл-доке; — разобраться, как быстро создавать похожие элементы; — закрепить знания с помощью практических заданий. Если хотите узнать про курс больше — смотрите промостраницу. Если готовы сразу купить курс — идите на платформу Степик. А если пока не хотите покупать — можете глянуть первый бесплатный видеоурок по созданию объявления. Также вступайте в Телеграм-канал, где будут обновления по курсу, полезные посты и видео уроки. Реклама. Поликарпов Илья Алексеевич, ИНН 622708700605, Маркер: 2Vtzqx5RuPN

#хороший_опыт

Я готовлю статью про анализ книг по титульным страницам и оглавлениям. Интересный случай не заставил ждать — взяв первую книжку с полки, я обнаружил несоответствие оригинального и переводного названия книги. Оригинальное название: Опыт картирования. Полное руководство по привлечению клиентов с помощью карт путей, блупринтов и диаграмм Название на русском: Путь клиента. Создаём ценность продуктов и услуг через карты путей, блупринты и другие инструменты визуализации Вроде бы неплохо, но акценты-то разные. А названия, извините, это не жук лапкой потрогал, оно задает верхнеуровнный контекст для всей книги. 🔹 Путь клиента ≠ Опыт картирования. Хотя название на русском действительно хорошо отражает суть книги. Но сам автор сделал акцент на другом. 🔹 Полное руководство по привлечению клиентов ≠ Создать ценность. А здесь оригинальная версия мне нравится больше. Потому что «создать ценность продуктов» — чтобы что? А в исходнике есть ответ — чтобы привлекать клиентов. 🔹 Перечисление всех основных инструментов визуализации ≠ «и другие инструменты». В оригинале автор сразу даёт понять, что речь пойдёт прежде всего о картах путей, блупринтов и диаграмм. На русском диаграммы опущены. 🔹 У «блупринтов» нет полноценного аналога на русском языке. Вроде бы это чертёх или схема, но всё-таки это больше, чем просто они. Поэтому не стоит удивляться проникновению англицизмов — эти слова лучше передают смысл терминов и идей, которые за ними стоят. А всё это я к чему — мы, русскоговорящие, которые читаем переводные издания, можем найти очень много интересного, сравнивая оригинальные и переводные названия книг. Так можно лучше понять ожидания и контекст, которые задаёт автор. И похвалить наши издательства за локализацию, которая часто даже удачнее оригинала. А то получается, что на самом деле мы смотрели фильм «Похмелье», а не «Мальчишник в Вегасе», «Умирай жёстко», а не «Крепкий орешек», но часто об этом не знаем. Можете сами вспомнить примеры из книг, фильмов, сериалов и игр 🔵 #книги@writingtools

Продолжаем читать хорошие книги и на этот раз как раз руководство по чтению хороших книг. Если кратко сформулировать суть книги, как это рекомендует автор, то в ней Адлер объясняет особенности чтения как деятельности для обучения, её связь с письмом и мышлением, показывает, почему люди не умеют читать для понимания, подкрепляет это опытом преподавания и ситуацией с образованием в США в 1960-х гг., даёт практические советы для «правильного чтения» и интеллектуальной дискуссии, а также выделяет ключевые свойства великих книг. 🔹 Итак, люди не умеют читать для понимания. Мы неплохо умеем читать для удовольствия, хуже для информации, но мы не учились читать для понимания, а потому делаем это плохо. Читать для понимания — значит читать с целью обучения у неодушевленных учителей (авторов), полностью их понять, а потом выбрать отношение к книге и точке зрения автора. 🔹 В школах и вузах нас не обучают искусству «настоящего чтения». Вместо этого мы «сканируем» огромные потоки обучающей информации, не погружаемся в суть и не читаем между строк, а потом не можем своими словами объяснить смысл того, что только что прочитали или увидели. Адлер не дожил до расцвета коротких форматов, но привычки современного потребления информации только подкрепляют его позицию. 🔹 Но Адлер дожил до момента, когда студенты читали, но не могли своими словами объяснить суть книг и проблем, которые поднимают авторы, выделить ключевые слова. Сейчас американские университеты сталкиваются с тем, что абитуриенты в принципе не читают. Но поскольку чтение и письмо тесно связаны, то по принципу «писать — выбор, а не необходимость» и чтение становится необязательным. 🔹 Первое, с чего начинается чтение книги, это определение, что это за книга и к какому типу относится. Это очевидный, но не такой простой шаг, как кажется. По одним титульным листам можно многое понять о книге. Готовлю материал про анализ книг по титульным страницам. 🔹 Для настоящего понимания каждую книгу нужно «читать» трижды. Сначала от общего (тип и предмет → суть → структура → проблемы) частному, затем от частного к общему (ключевые слова → предложения → аргументы → оценка решения поднятой проблемы), а в третий раз критически, соглашаясь или аргументированно не соглашаясь. Автор говорит, что поначалу это сложно и муторно, но потом перейдёт в автоматическую привычку. Я пока на стадии 0,1, для меня это очень сложно и нудно, но главное, что начал. 🔹 Чтобы действительно понять автора, надо выявить ключевые слова и значения, в которых он их использует. Адлер делает акцент на словах и их значения (терминах), потому что они строительный материал для общего языка, утверждений и аргументов автора, из которых и состоят книга. Если всё это понять, то читатель находит общий язык с автором. 🔹 Хорошая новость: книг, которые действительно стоит прочитать, мало. Адлер был составителем списка великих книг и выделил основные критерии таких книг. Они всегда актуальны, доступны каждому, их удобно читать, в них содержатся оригинальные мысли и принципы разных областей знаний и науки. 🔹 Адлер говорит о расширенном чтении, когда вы читаете не только конкретную книгу по теме, но набор книг, связанных между собой смыслом и хронологией. Именно поэтому в конце концов мы почти всегда приходим к Платону и Аристотелю, ведь с них-то в очень многих областях всё и начиналось. Читать? Да, это маст. Но непростой — самое сложное начнётся когда вы попробуете по фреймворку автора прочитать его книгу и последующие. Пробежать 52-книжный марафон за год она не то что не поможет, а даже помешает, потому что дело в качестве, а не количестве, да и хороших книг немного. Некоторые вещи в руководстве устарели, тогда не было интернета и устройств с экраном в каждой руке, но они бы только усугбили и подтвердили мысли автора, а проблематика стала ещё актуальнее 🔵 #книги

Изучая биографии выдающихся людей прошлого, всегда нахожу у них общий знаменатель — они реализовывались в различных, иногда даже противоречащих друг другу областях. Сейчас часто советуют сузиться, выбрать что-то одно, копать какую-то одну тему. Чтобы вот ты был «кем-то одним». Ты уж определись, ты редактор, дизайнер, аналитик, блогер, предприниматель, а то хрен тебя поймёшь, кто ты. Но это неестественно — я не знаю ни одного человека, кому интересен только один предмет или одна область знаний. И даже без специальных усилий обычный человек реализует себя за жизнь в нескольких ролях, хотя бы как ученика, ребёнка, родителя, друга. Человек — не что-то одно. Человек — это даже больше, чем множество ролей, в которых он реализуется. Тот же Франциск Скорина с картинки был и учёным, и врачом, и книгопечатником, и переводчиком. А ещё он наверняка был чьим-то другом, учителем. Научные мыслители Средневековья часто были и астрологами — составлять прогнозы было частью их обязанностей. И это нормально. Например, некоторые не могут понять, как человек может быть одновременно и приверженцем научного знания, и верующим. А исследования показывают, что именно такие люди счастливее. И иметь сложную картину мира и множественную реализацию — это не просто нормально, это клёво 🔵

Люблю ChatGPT за такие мелкие штуки. Просто говоришь ему: Создай изображение на основе информации, которую ты знаешь обо мне И он выдает тебе визуальную метафору на основе ваших диалогов и долгосрочной памяти. У меня получился полярник-географ-астроном, который читает и отправляется в очередное путешествие. Ну а че. В принципе похоже 😀 Да и вообще это просто красиво. А вам что показывает?

Самые наблюдательные заметили новое название и аватарку. А значит ребрендинг канала завершён. 🔹 Смысл в том, чтобы сильнее отразить персонализированность канала, а не тематичность — короче говоря, то, что с ним и так реально происходит. Ветераны помнят блокнот с ручками из Pinterest на аве, когда я рассказывал только об инструментах для редактора (влепите дельфина, комрады), но с тех пор и тематика, и моё представление много раз менялись. Я думал делать второй личный канал, но решил использовать текущий актив, сместив акценты с тематики на автора. А когда так, то пул тем расширяется автоматически до всего, что интересно без «оков» названия и описания. 🔹 Узнаваемые и сильные коды остались. Акцентный цвет и знак абзаца с нами, чтобы сохранить преемственность, да и сама семантика этих кодов мне нравится. Плюс это отражает и преемственность содержания — CX и коммуникации как основные темы никуда не уйдут, потому что они мне интересны. 🔹 С этим микроребрендингом мне помогал дизайнер Миша Ковальски. С Мишей я знаком 7 лет, мы с ним прошли огонь, воду и медные стартапы, поэтому очень рекомендую его, когда вам нужен красивый лендинг, понятный интерфейс или креативы для СММ: @kw1skr Ну а мы с вами теперь будем ещё ближе и в символическом смысле 🔵

У меня экономическое образование. После школы я выбирал между ним, юриспруденцией и гос. управлением. И не пожалел. И вот почему: 🔹 Ценность любого высшего образования, прежде всего, в призме, которое оно даёт для жизни. Экономическая в этом смысле отличная — развивает реализм, учит находить взаимосвязи между усилиями и результатом, работать с цифрами. 🔹 Ещё один плюс любой вышки — «школа жизни» в миниатюре. Ты понимаешь, что добиваться своего можно разными способами, в том числе, и хорошими отношениями со стейкхолдерами. Можно ничего не смыслить в вышмате, но если помогать преподавателю с методичками, презентациями и статьями, то будешь закрывать её на сессии. 🔹 С экономическим образованием и добрыми намерениями можно добиться большего, чем просто добрыми намерениями. Потому что экономика + юриспруденция — это лучшие области, чтобы не быть лохом. 🔹 Экономика — отличное универсальное знание. Не представляю, как оно может быть совсем бесполезным. Даже если ты не стал экономистом (а таких немного), оно помогает лучше понять, как устроен современный мир и капитализм, не ахать, что сознательные люди действуют в своих интересах (читайте: повышают цены, просят за самые нужные фичи больше всего денег, выше оценивают ценность своего труда и так далее). 🔹 Ещё один плюс — с экономическим образованием потом можно идти учиться много чему. Врачом или юристом, конечно, не станешь, тут надо с нуля, но а так почти поле непаханное. Так что поздравляю с праздником всех экономистов: и по образованию, и по профессии, и по призванию 🔵

Привет, сообщники. Наконец-то появился реестр блогеров, куда я подал заявку и получил официальное подтверждение. Со всех сторон это хорошая новость. 🔹 Для читателей и меня ничего не меняется. Как писал, так и пишу на интересные мне темы. 0 влияния на повестку. 🔹 Для рекламодателей — пока необязательное, но с 1.01 обязательное подтверждение «легальности» площадки. С Нового года покупать рекламу у каналов вне реестра будет нельзя. Но лучше покупать уже сейчас, потому что с Нового года реклама подорожает. А у вас уже сейчас есть официальная верификация. Вэлкам — @marfitsin, подберем слоты и формат под ваши задачи. 🔹 Для других каналов — «маячок» спокойствия. С моего канала можно (и нужно) делать репосты, ссылаться, упоминать, цитировать. Ссылки на запись в реестре есть в шапке и описании, можете зайти и проверить, но там ничего особенно интересного. Работаем дальше 🔵

Приглашаем вас на бесплатный урок «Как писать посты и статьи, которые дочитают до конца?». Школа Band представляет главного редактора известного журнала Flacon-magazine, Стасю Соколову, которая поделится своими секретами написания увлекательных и информативных текстов. На уроке мы обсудим: - Зачем нужно учиться писать тексты; - Какие характеристики должен иметь текст, чтобы его хотелось дочитать до конца; - Признаки плохого текста; - Как писать, даже если нет вдохновения. Этот урок будет полезен как начинающим, так и опытным блогерам, а также всем, кто хочет научиться писать интересные и содержательные тексты. Не упустите возможность получить ценные знания, которые помогут вам стать успешным автором!

У каждого спеца рано или поздно наступает момент, когда он смотрит на этот мир через призму своей профессии. Например, дизайнер начинает выбирать книги по красивой обложке и вёрстке, а содержание уже не настолько важно. Самая забавная профдеформация обнаружена у Анны Зорик. Она не может слушать музыку, чтобы не найти какую-то связь с маркетингом в строчках. Это не удивительно, когда ты 17 лет в сфере. Скриптонит, Ноггано, Мот — уже попали в её рубрику. Почитать можно здесь. Анна не только делится такими приколюхами, но и серьёзным вещами. Ведь она маркетолог и работала в корпорациях Москвы, Швейцарии, Австралии. Скорее всего что-то из её «детищ» вы ели или пили. Короче, не упустите из вида крутой канал, где много пользы и юмора хватает. Советуем начать знакомство с этих постов 👇 — Ставим бизнес на маркетинговые рельсы: с чего начать — Как легко понять, что нужно делать с задачей по маркетингу — Соцсети как новый поисковик — Системное решение системных проблем — Изучение целевой по фильмам Лунгина, Звягинцева и Балабанова — Игорь Николаев даёт базу по анализу оттока ЦА Подписывайтесь: @zorikmarketing